• Godziny pracy pedagoga szkolnego i specjalnego oraz psychologa

    • Godziny pracy psychologa szkolnego: Natalia Stańczak

      Poniedziałek: 10.30-13.30
      Wtorek: 8.30-9.30,    9.30-11.00 przedszkole
      Środa: 11.50-14.50, 14.50-15.20 konsultacje
      Czwartek: 8.00-11.00
      Piątek: 8.00-9.00,   9.30-11.30 przedszkole

      Godziny pracy pedagoga szkolnego i specjalnego: Bogumiła Górecka-Kijak

      Poniedziałek: 7.45-14.20
      Wtorek: 7.45-14.55
      Środa: 7.45-13.15
      Czwartek: 7.45-14.55
      Piątek: 11.00-14.00

    • Zakres pomocy psychologiczno-pedagogicznej

      • Zakres pomocy psychologiczno-pedagogicznej

      • 02.12.2021 15:57
      • Po co komuś opinia? Czy warto?

      • PO CO KOMUŚ OPINIA? CZY WARTO?

        Pomocą w tym zakresie objęci są uczniowie niepełnosprawni, uczniowie , u których rozpoznano  lub zdiagnozowano specyficzne trudności edukacyjne w tym dysgrafię, dysortografię, dysleksje . Pomoc skierowana jest, także którzy mają zaburzenia emocjonalne, wykazuje cechy niedostosowania społecznego. Pomocą objęci są, także uczniowie cudzoziemcy i uczniowie zdolni.  Uczeń przewlekle chory po informacji przekazanej nauczycielowi wychowawcy lub pedagogowi szkolnemu kwalifikowany jest do form wsparcia.


        Diagnoza dziecka jest bezpłatna i dobrowolna, odbywa się w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Kępnie. Dziecko po otrzymaniu orzeczenia lub opinii, objęte jest wsparcie szczególnie w trakcie trwania lekcji przez wydłużenie czasu pisana pracy, zmniejszenie ilości tekstu do opanowania na pamięć lub wydłużenie czasu na jego naukę. Uczeń podlega zwiększonemu monitorowaniu pracy przez nauczyciela, usadzony jest w pobliżu nauczycielu. Istnieje możliwość indywidualnego odpytania ucznia – jeżeli nauczyciel uzna konieczność takiej formy pracy. W przypadku uczniów,                    u których stwierdzono dysgrafię i popiera to zapis w opinii istnieje możliwość pisania dłuższych samodzielnych prac na komputerze, nie zwalnia to jednak z prowadzenia zeszytów przedmiotowych i zapisów w ćwiczeniach.


         Uczniowie mają obowiązek realizować cały zakres podstawy programowej oraz wymagań edukacyjnych, dostosowaniem wynikającym z przekazania opinii lub orzeczenia jest dostosowanie form i metod pracy z uczniem, indywidualizacja sposobu nauczania. Uczniowie posiadający opinię i zawarty w niej zapis egzaminacyjny otrzymają wsparcie w trakcie egzaminu zgody z komunikatem wydanym przez Centralną Komisję Egzaminacyjną, czyli
        - wydłużenie czasu pisania
        - dostosowana czcionka na arkuszu egzaminacyjnym
        - możliwość nie przenoszenia odpowiedzi na kartę odpowiedzi
        - jeżeli uczeń w trakcie

        Powyższe argumenty powinny zachęcić, każdego z Państwa, który otrzymuje od nauczyciela informację o potrzebie diagnozy do podjęcia działań w tym zakresie. Być może Państwo jako rodzice obserwują trudności u własnego dziecka, wtedy warto przedyskutować z nauczycielem chęć zdiagnozowania dziecka w PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ.


        ADRES PORADNI:

        UL Henryka Sienkiewicza 26, 63-600 Kępno
         62 782 48 11


        DIAGNOZA JEST BEZPŁATNA, ALE WYMAGA WCZEŚNIEJSZEJ REJESTRACJI

         

      • Wróć do listy artykułów