Ocenianie zachowania
W klasach 1-3 ocena zachowania jest oceną opisową.
W klasach 4-8 ocenę zachowania ustala wychowawca po zasięgnięziu opinii nauczycieli, ocenianego ucznia oraz innych uczniów. Przy wystawianiu oceny wspomagamy się systemem punktowym punktow
W uzasadnionych przypadkach wychowawca w porozumieniu z radą pedagogiczną może obniżyć lub podwyższyć ocenę zachowania niezależnie od ilości uzyskanych wcześniej punktów.
Śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna zachowania uwzględnia w szczególności:
1) wywiązywanie się z obowiązków ucznia,
2) postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej,
3) dbałość o honor i tradycje szkoły;
4) dbałość o piękno mowy ojczystej;
5) dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób,
6) godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią,
7) okazywanie szacunku innym osobom.Szczegółowe zasady oceniania można znaleźć w Statucie Szkoły w§ 69.
Regulamin przyznawania punktów przy ocenianiu zachowania
1. Przy ocenianiu zachowania w klasach IV-VIII obowiązuje system punktowy oraz przepisy zawarte w Statucie Szkoły.
2. Punkty ma prawo wpisać wychowawca oraz każdy nauczyciel.
a) w przypadku konkursów, zawodów sportowych, akcji, uroczystości itp. punkty wpisuje osoba koordynująca je,
b) przy cyklach zawodów lub konkursów uczeń otrzymuje punkty na zakończenie cyklu za najwyższe osiągnięte w danym cyklu miejsce.
3. Zasady przyznawania punktów dot. konkursów oraz zawodów sportowych.
Konkursy
udział
I miejsce
II miejsce
III miejsce, wyróżnienie
Konkursy wewnątrzszkolne, etapy szkolne
3
10
7
5
Konkurs - etap gminny, powiatowy
5
15
12
10
Konkurs - etap wojewódzki
10
20
18
15
Konkurs ogólnopolski
10
30
25
20
Zawody sportowe
udział
I miejsce
II miejsce
III miejsce, wyróżnienie
Zawody sportowe – gminne
3
10
7
5
Zawody sportowe – Powiatowe, rejonowe
5
15
12
10
Zawody sportowe - wojewódzkie
10
20
18
15
Zawody sportowe - ogólnopolskie
15
30
20
18
4. Zasady przyznawania punktów w pozostałych kategoriach
KATEGORIA OCEN PUNKTOWYCH
PUNKTY
Wywiązywanie się z obowiązków szkolnych
nieusprawiedliwione nieobecności (za każdą godzinę)
- 1
udział w innowacji (raz na semestr)
+5
nieuzasadnione spóźnienia (każde nieuzasadnione spóźnienie)
- 1
kłamstwo, oszustwo (odpisywanie zadań domowych od kolegi, z internetu, ściąganie, itp.)
- 5
nie wywiązywanie / wywiązywanie się z obowiązków dyżurnego (za okres dyżuru)
- 1 lub +1
nie wywiązywanie się z dobrowolnie przyjętych na siebie zobowiązań (za każde zobowiązanie)
- 5
wykonanie pomocy szkolnej, gazetki szkolne, wystroju klasy itp.
+4
pomoc w organizacji uroczystości, apeli i imprez (każdorazowo)
- klasowych
- szkolnych
+ 2
aktywny udział w zajęciach pozalekcyjnych (na semestr za każdy rodzaj zajęć)
+ 5
aktywna działalność w samorządzie szkolnym, poczcie sztandarowym (za akcję)
+ 5
aktywna działalność w kole wolontariatu (na semestr)
+5
aktywna działalność w samorządzie klasowym (na semestr)
+ 2
inne pozytywne zachowania (wg uznania nauczyciela, należy uzasadnić)
+ 1 do + 5
nieterminowe zwroty książek do biblioteki szkolnej
- 5
Dbałość o honor i tradycje szkoły i o piękno mowy ojczystej
brak stroju galowego z okazji uroczystości i świąt szkolnych i państwowych) (każdorazowo)
- 5
nieprzestrzeganie obowiązku noszenia stroju szkolnego, stroju na wychowanie fizyczne, zmiennego obuwia (każdorazowo)
- 2
noszenie nieodpowiedniego stroju, naruszającego normy społeczne, promującego narkotyki/alkohol/przemoc, itp., zawierającego wulgaryzmy, itp. (każdorazowo)
- 5
przestrzeganie noszenia stroju galowego (na semestr)
+ 5
wulgarne słownictwo (każdorazowo)
- 2
Dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób
opuszczanie sali lekcyjnej bez pozwolenia (każdorazowo)
- 5
opuszczanie terenu szkoły w czasie przerw lekcyjnych i podczas zajęć pozalekcyjnych bez pozwolenia (każdorazowo)
- 10
przynoszenie do szkoły niebezpiecznych przedmiotów / substancji
- 10 do -50
używanie alkoholu, papierosów, narkotyków i innych substancji odurzających
- 50
nieprzestrzeganie zasad bezpieczeństwa podczas zajęć przyrodniczych i technicznych, wychowania fizycznego itp.
- 5
stwarzanie sytuacji zagrażających zdrowiu własnemu i innych (bez zgody nauczyciela granie w piłkę na przerwach, skakanie na skakankach, bieganie po korytarzu szkolnym, itp.) (każdorazowo)
- 2 do -10
Godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią oraz okazywanie szacunku innym osobom
brak szacunku wobec nauczycieli i pracowników szkoły, aroganckie i lekceważące zachowanie
-5 do -20
agresja fizyczna, słowna oraz cyberprzemoc (każdorazowo)
- 5 do - 20
wyłudzanie pieniędzy, przedmiotów, itp. od innych uczniów, kradzież, próba kradzieży
- 15 do -50
fotografowanie i filmowanie na terenie szkoły / publikacja danych materiałów
- 30
rozpowszechnianie materiałów dot. nauczycieli i pracowników szkoły bez ich zgody
- 50
nieprzestrzeganie zakazu używania telefonu komórkowego i innych urządzeń elektronicznych (każdorazowo)
- 5
świadome i celowe zakłócanie porządku na lekcji (każdorazowo)
- 2 do -5
niewłaściwe zachowanie w czasie przerw, obiadów, zajęć świetlicowych, basenu oraz jazdy autobusem
- 2 do - 5
niewykonanie poleceń nauczyciela (każdorazowo)
- 2
niszczenie cudzej własności i sprzętu szkolnego, książek, podręczników
- 5 do -20
zaśmiecanie otoczenia, itp.
- 2
niewłaściwe zachowanie na imprezach szkolnych, apelach, wycieczkach i miejscach publicznych (za każdą sytuację)
- 5 do - 10
inne niewłaściwe zachowania (określić przy wpisywaniu)
- 2 do -50
szczególnie godna pochwały postawa ucznia (należy uzasadnić)
+ 5 do +10
Pozostałe
ocena koleżeńska (na semestr)
1 do +5
samoocena ucznia (na semestr)
1 do +5
pochwała dyrektora
+ 15
upomnienie dyrektora
- 15
nagana dyrektora
- 25
Przedziały punktowe dla poszczególnych ocen zachowania:
Ocena
Okres pierwszy
Okres drugi
Maksymalna ilość punktów ujemnych w roku szkolnym
punkty od
punkty do
punkty od
punkty do
wzorowe
160
+ ∞
320
+ ∞
-10
bardzo dobre
130
159
260
319
-20
dobre
100
129
200
259
-35
poprawne
70
99
140
199
-50
nieodpowiednie
40
69
80
139
-100
naganne
- ∞
39
- ∞
79
- ∞
Ocenianie przedmiotowe
Przedziały procentowe uwzględaniane przy wystawianiu ocen cząstkowych ze sprawdzianów, testów, itp.
ocena
Przedział procentowy
celujący
100 - 98
celujący -
97
bardzo dobry +
96
bardzo dobry
95-91
bardzo dobry -
90-89
dobry +
88-86
dobry
85-71
dobry -
70-69
dostateczny +
68-66
dostateczny
65-51
dostateczny -
50-49
dopuszczający +
48-46
dopuszczający
45-32
dopuszczający -
31
niedostateczny
30-0
Próg uzyskania oceny śródrocznej i końcowo rocznej:
1) 0 – 1,49 niedostateczny
2) 1,50 – 2,49 dopuszczający
3) 2,50 – 3,49 dostateczny
4) 3,50 – 4,49 dobry
5) 4,50 – 5,49 bardzo dobry
6) 5,50 – 6,00 celujący
W klasach 4-8 obowiązuje system wagowy. Róźne formy sprawdzania wiadomości przelicza się przez różne wagi (Dziennik elektorniczny robi to automatycznie).
4 wagi
prace kontrolne (praca klasowa, test, sprawdziany, poprawy prac), osiągnięcia w konkursach, test diagnostyczny, zawody sportowe (podium I-III), aktywność w semestrze (wych. fiz.)
3 wagi
opowiadanie, sprawdzian ortograficzny, sprawdzian z lektury, recytacja, odpowiedź ustna – powtórzeniowa lekcja, sprawdziany i testy obejmujące kilka zagadnień tematycznych (mniej niż dział, a więcej niż 3 tematy), prezentacja multimedialna, wypracowanie z języka polskiego (na lekcji)
2 wagi
odpowiedź ustna z trzech ostatnich lekcji, kartkówka, wypracowanie z języka polskiego, czytanie i tłumaczenie oraz krótkie formy pisemne z języka obcego, , aktywny udział w wydarzeniach religijnych w kościele, szkole, gazetka tematyczna, ćwiczenia praktyczne przy komputerze, wywiad, przygotowanie ekspozycji, znajomość mapy, doświadczenia naukowe, praca projektowa, czytanie (język polski), zawody sportowe (udział)
1 waga
Aktywność na lekcji, zadanie (język polski – krótkie), praca w grupach, plakat, referat, przygotowanie do lekcji, rozwiązywanie zadań na lekcji oraz zadania dodatkowe z matematyki, wykonanie pomocy naukowych, praca z tekstem źródłowym, przygotowanie elementów dramy, testy umiejętności, testy sprawnościowe