Ocenianie

Śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna zachowania uwzględnia następujące kryteria oceniania:

I. Uczeń otrzymuje ocenę wzorową z zachowania jeśli spełnia większość z kryteriów wymienionych poniżej i jest pozytywnym wzorem do naśladowania dla innych uczniów w szkole i poza nią.

a. Wywiązywanie się z obowiązków szkolnych:

- zawsze systematycznie uczęszcza na zajęcia szkolne (preferowana frekwencja pow. 90%
z wyjątkiem sytuacji chorobowych),

- zawsze punktualnie uczęszcza na zajęcia, nie spóźnia się,

- zawsze ma usprawiedliwione nieobecności,

- zawsze jest przygotowany do zajęć (przybory, zadania, książki, strój na WF, materiały na plastykę/technikę itp.)

- zawsze przestrzega zasad dot. ubioru szkolnego (jak określono w obowiązkach ucznia),

- zawsze przestrzega zasad dot. telefonów komórkowych (jak określono w obowiązkach ucznia).

b. Postępowanie zgodnie z dobrem społeczności szkolnej:

- jest wzorem w przestrzeganiu zasad i norm współżycia społecznego,

- szanuje godność osobistą własną i innych osób,

- chętnie i bezinteresownie pomaga kolegom oraz innym,

- zawsze dba o wygląd i mienie szkoły, tym książki,

- zawsze przestrzega terminów zwrotów książek bibliotecznych,

- zawsze wywiązuje się w ustalonym terminie z powierzonych mu przez nauczycieli oraz klasę/szkołę obowiązków i funkcji,

- chętnie rozwija swoje zainteresowania i zdolności poprzez udział w konkursach, zawodach, itp.

- chętnie i aktywnie bierze udział w innowacjach, projektach, zajęciach dodatkowych.

c. Dbałość o honor i tradycje szkoły:

- reprezentuje szkołę na zewnątrz poprzez uczestniczenie w różnych formach społecznej
i kulturalnej aktywności,

- podejmuje działania promujące szkołę,

- należy do i aktywnie uczestniczy w Samorządzie Uczniowskim, Szkolnym Kole Wolontariatu, poczcie sztandarowym, itp.

- zawsze przychodzi do szkoły w stroju galowym oraz z rozetką w dni określonych uroczystości,

- chętnie i bardzo często angażuje się w życie szkoły i klasy (akcje szkolne, akademie, imprezy, itp.),

- zachowuje się odpowiednio na uroczystościach,

- pomaga w organizacji imprez szkolnych i uczestniczy w nich.

d. Dbałość o piękno mowy ojczystej:

- zawsze wykazuje się kulturą słowa oraz dyskusji,

- zawsze posługuje się na co dzień kulturalnym językiem,

- nie wyraża się wulgarnie.

e. Dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne i innych osób:

- zawsze dba o bezpieczeństwo swoje i innych w szkole i poza nią,

- zawsze podczas zajęć, przerw, wycieczek itp. stosuje się do poleceń nauczyciela, opiekuna, przewodnika, itp.

- zawsze przestrzega zasady nieopuszczania sali lekcyjnej i szkoły bez wiedzy i pozwolenia nauczyciela,

- zawsze przestrzega regulaminów i procedur szkolnych,

- zawsze szanuje nietykalność innych osób,

- zawsze reaguje na zauważone zagrożenia (w tym agresja, wszystkie rodzaje przemocy itp.),

- nie zachowuje się agresywnie oraz nie stosuje żadnych rodzajów przemocy,

- nie stosuje używek i nie przynosi ich na teren szkoły.

f. Godne i kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią oraz okazywanie szacunku innym:

- zawsze zachowuje się odpowiednio w miejscach publicznych,

- zawsze stosuje odpowiednie formy grzecznościowe,

- w kulturalny sposób zwraca się do nauczycieli, pracowników szkoły, kolegów oraz innych osób zarówno w szkole jak i poza nią,

- zawsze bierze odpowiedzialność za swoje czyny,

- zawsze zachowuje się odpowiednio w czasie zajęć, przerw itp.

- jest uczciwy i prawdomówny,

- zawsze szanuje nauczycieli, kolegów, pracowników szkoły i inne osoby,

- zawsze jest tolerancyjny, życzliwy i koleżeński.

 

II. Uczeń otrzymuje ocenę bardzo dobrą z zachowania jeśli spełnia większość kryteriów wymienionych poniżej i wyróżnia się w realizacji niektórych z nich.

a. Wywiązywanie się z obowiązków szkolnych:

- systematycznie uczęszcza na zajęcia szkolne,

- zawsze punktualnie uczęszcza na zajęcia,

- zawsze ma usprawiedliwione nieobecności,

- prawie zawsze jest przygotowany do zajęć (przybory, zadania, książki, materiały na plastykę/technikę, strój na WF itp.)

- prawie zawsze przestrzega zasad dot. ubioru szkolnego (jak określono w obowiązkach ucznia),

- prawie zawsze przestrzega zasad dot. telefonów komórkowych (jak określono w obowiązkach ucznia).

b. Postępowanie zgodnie z dobrem społeczności szkolnej:

- szanuje godność osobistą własną i innych osób,

- chętnie pomaga kolegom oraz innym,

- dba o wygląd i mienie szkoły, nie niszczy mienia szkoły, w tym książek,

- przestrzega terminów zwrotów książek bibliotecznych,

- wywiązuje się w ustalonym terminie z powierzonych mu przez nauczycieli oraz klasę/szkołę obowiązków i funkcji,

- często rozwija swoje zainteresowania i zdolności poprzez udział w konkursach, zawodach, itp.

c. Dbałość o honor i tradycje szkoły:

- czasem reprezentuje szkołę na zewnątrz poprzez uczestniczenie w różnych formach społecznej i kulturalnej aktywności,

- należy do różnych organizacji szkolnych i klasowych,

- zawsze przychodzi do szkoły w stroju galowym oraz z rozetką w dni określonych uroczystości,

- chętnie i często uczestniczy w życiu szkoły i klasy (akcje szkolne, akademie, imprezy, itp.)

- zachowuje się odpowiednio na uroczystościach,

- pomaga w organizacji imprez szkolnych i klasowych.

d. Dbałość o piękno mowy ojczystej:

- wykazuje się kulturą słowa oraz dyskusji,

- posługuje się na co dzień kulturalnym językiem,

- nie wyraża się wulgarnie.

e. Dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne i innych osób:

- dba o bezpieczeństwo swoje i innych w szkole i poza nią,

- podczas zajęć, przerw, wycieczek itp. stosuje się do poleceń nauczyciela, opiekuna, przewodnika, itp.

- przestrzega zasady nieopuszczania sali lekcyjnej i szkoły bez wiedzy i pozwolenia nauczyciela,

- przestrzega regulaminów i procedur szkolnych,

- szanuje nietykalność innych osób,

- reaguje na zauważone zagrożenia (w tym agresja, wszystkie rodzaje przemocy itp.),

- nie zachowuje się agresywnie oraz nie stosuje żadnych rodzajów przemocy,

- nie stosuje używek i nie przynosi ich na teren szkoły.

f. Godne i kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią oraz okazywanie szacunku innym:

- zachowuje się odpowiednio w miejscach publicznych,

- stosuje odpowiednie formy grzecznościowe,

- w kulturalny sposób zwraca się do nauczycieli, pracowników szkoły, kolegów oraz innych osób zarówno w szkole jak i poza nią,

- prawie zawsze zachowuje się odpowiednio w czasie zajęć, przerw itp.

- szanuje nauczycieli, kolegów, pracowników szkoły i inne osoby,

- jest tolerancyjny, życzliwy i koleżeński.

 

III. Uczeń otrzymuje ocenę dobrą z zachowania jeśli spełnia większość kryteriów wymienionych poniżej:

a. Wywiązywanie się z obowiązków szkolnych:

- punktualnie uczęszcza na zajęcia (nie więcej niż 3 spóźnienia na półrocze)

- nieusprawiedliwione nieobecności są sporadyczne,

- nieprzygotowania do zajęć są sporadyczne (przybory, zadania, książki, materiały na plastykę/technikę, strój na WF itp.) (nie więcej niż 1 raz na półrocze z indywidualnych przedmiotów)

- łamanie zasad dot. ubioru szkolnego (jak określono w obowiązkach ucznia) jest sporadyczne,

- łamanie zasad dot. telefonów komórkowych (jak określono w obowiązkach ucznia) jest sporadyczne .

b. Postępowanie zgodnie z dobrem społeczności szkolnej:

- szanuje godność osobistą własną i innych osób,

- dba o wygląd i mienie szkoły, nie dokonuje zniszczeń,

- zwykle przestrzega terminów zwrotów książek bibliotecznych,

- wywiązuje się w ustalonym terminie z powierzonych mu przez nauczycieli oraz klasę/szkołę obowiązków i funkcji,

c. Dbałość o honor i tradycje szkoły:

- przychodzi do szkoły w stroju galowym oraz z rozetką w dni określonych uroczystości,

- uczestniczy w życiu szkoły i klasy (akcje szkolne, akademie, imprezy, itp.)

- zachowuje się odpowiednio na uroczystościach (nieodpowiednie zachowania są sporadycznie).

d. Dbałość o piękno mowy ojczystej:

- posługuje się na co dzień kulturalnym językiem,

- wulgaryzmy zdarzają się sporadycznie.

e. Dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne i innych osób:

- podczas zajęć, przerw, wycieczek itp. stosuje się do poleceń nauczyciela, opiekuna, przewodnika, itp.

- przestrzega regulaminów i procedur szkolnych,

- przestrzega zasady nieopuszczania sali lekcyjnej i szkoły bez wiedzy i pozwolenia nauczyciela,

- reaguje na zagrożenia (w tym agresja, wszystkie rodzaje przemocy itp.),

- nie stwarza zagrożenia dla siebie i innych,

- nie zachowuje się agresywnie oraz nie stosuje żadnych rodzajów przemocy,

- nie stosuje używek i nie przynosi ich na teren szkoły.

f. Godne i kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią oraz okazywanie szacunku innym:

- stosuje odpowiednie formy grzecznościowe,

- w kulturalny sposób zwraca się do nauczycieli, pracowników szkoły, kolegów oraz innych osób zarówno w szkole jak i poza nią,

- zachowuje się odpowiednio w czasie zajęć, przerw itp. (nieodpowiednie zachowania są sporadycznie),

- szanuje nauczycieli, kolegów, pracowników szkoły i inne osoby.

 

IV. Uczeń otrzymuje ocenę poprawną z zachowania jeśli spełnia większość kryteriów wymienionych poniżej, a występujące niewłaściwe zachowania nie są rażące a zastosowane środki zaradcze przynoszą oczekiwane efekty.

a. Wywiązywanie się z obowiązków szkolnych:

- czasami nie wywiązuje się ze swoich obowiązków,

- czasami spóźnia się na zajęcia (nie więcej niż 10 spóźnień na półrocze)

- czasami ma nieusprawiedliwione nieobecności,

- czasami nie jest przygotowany/a do zajęć (przybory, zadania, książki, strój na WF itp.) (nie więcej niż 3 razy na półrocze z indywidualnych przedmiotów)

- czasami nie przestrzega zasad dot. ubioru szkolnego (jak określono w obowiązkach ucznia),

- czasami nie przestrzega zasad dot. telefonów komórkowych (jak określono w obowiązkach ucznia).

b. Postępowanie zgodnie z dobrem społeczności szkolnej:

- pozostaje pasywny/a w stosunku do inicjatyw klasy i szkoły,

- stara się dbać o wygląd i mienie szkoły (w tym książki), nie popełnia trwały zniszczeń wymagających naprawy,

- popada w konflikty z innymi uczniami,

- podejmuje działania mające na celu poprawę nieodpowiedniego zachowania.

c. Dbałość o honor i tradycje szkoły:

- czasami nie przychodzi do szkoły w stroju galowym oraz z rozetką w dni określonych uroczystości (1 raz),

- czasami nie zachowuje się odpowiednio na uroczystościach.

d. Dbałość o piękno mowy ojczystej:

- stara się nie wyrażać wulgarnie, czasami stosuje wulgaryzmy,

- czasem wyraża się w niegrzecznym tonie,

- stara się posługiwać na co dzień kulturalnym językiem.

e. Dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne i innych osób:

- czasami nie stosuje się do poleceń nauczycieli, opiekunów podczas zajęć, przerw, wycieczek itp.

- czasami nie przestrzega regulaminów i procedur szkolnych (w tym dot. opuszczania sali lekcyjnej i szkoły)

- nie łamie w sposób rażący zasad bezpieczeństwa,

- zachowania agresywne są sporadyczne,

- nie stosuje używek i nie przynosi ich na teren szkoły.

f. Godne i kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią oraz okazywanie szacunku innym::

- nie zawsze stosuje wyrażenia i zwroty grzecznościowe,

- czasami nie zachowuje się odpowiednio w czasie zajęć, przerw itp.

- wymaga przypomnienia o okazywaniu szacunku wobec nauczycieli, kolegów, pracowników szkoły i innych osób.
 

 

V. Uczeń otrzymuje ocenę nieodpowiednią jeśli odnosi się do niego większość z wymienionych poniżej zachowań a zastosowane środki wychowawczo-profilaktyczne nie odnoszą skutku.

a. Wywiązywanie się z obowiązków szkolnych:

- stwarza problemy dyscyplinarne na lekcjach, świetlicy, przerwach, podczas wyjść i wycieczek szkolnych,

- nie podejmuje starań w celu poprawy swojego zachowania,

- często spóźnia się na lekcje,

- posiada godziny nieusprawiedliwione, powyżej 10 w półroczu,

- nie wywiązuje się ze swoich szkolnych obowiązków, nie jest przygotowany do zajęć,

- nie stosuje się do przyjętych na terenie szkoły zasad dot. ubioru i korzystania z telefonów.

b. Postępowanie zgodnie z dobrem społeczności szkolnej:

- działa na szkodę społeczności szkolnej,

- nie dba o mienie szkoły, niszczy mienie szkoły, w tym książki,

- uczeń wykazuje się nieuczciwością.

c. Dbałość o honor i tradycje szkoły:

- nie przychodzi w stroju galowym oraz z rozetką w dni określonych uroczystości,

- uczeń lekceważy społeczność szkolną, ceremoniały i tradycje szkoły.

d. Dbałość o piękno mowy ojczystej:

- uczeń w wypowiedziach stosuje wulgaryzmy,

- wypowiada się w niegrzecznym tonie, lekceważy inne osoby biorące udział w dyskusji.

e. Dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne i innych osób:

- uczeń stwarza sytuacje zagrażające życiu i zdrowiu własnemu oraz innych,

- uczestniczy w konfliktach szkolnych, jest agresywny, stosuje wszystkie rodzaje przemocy,

- narusza nietykalność cielesną innych osób,

- bez pozwolenia opuszcza salę lekcyjną i teren szkoły,

- uczeń nie stosuje używek lub stosowanie ich było jednorazowe.

f. Godne i kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią oraz okazywanie szacunku innym:

- uczeń lekceważy polecenia nauczycieli i pracowników szkoły oraz zasady i regulaminy szkolne,

- swoim zachowaniem zakłóca przebieg zajęć i uroczystości szkolnych, wycieczek, itp.

- lekceważy innych członków społeczności szkolnej,

- wyśmiewa się, szydzi z kolegów,

- nie okazuje szacunku dla godności człowieka.

 

VI. Uczeń otrzymuje ocenę naganną jeśli odnosi się do niego większość z wymienionych poniżej zachowań, dopuszcza się wykroczeń, a środki zaradcze nie przynoszą żadnych efektów.

a. Wywiązywanie się z obowiązków szkolnych:

- uczeń stwarza problemy dyscyplinarne,

- jest lekceważy stosowane wobec niego działania wychowawczo-profilaktyczne,

- notorycznie spóźnia się na lekcje,

- wagaruje, ma nieusprawiedliwione nieobecności,

- nie wywiązuje się ze swoich szkolnych obowiązków, nie jest przygotowany do zajęć,

- nie stosuje się do przyjętych na terenie szkoły zasad dot. ubioru i korzystania z telefonów.

b. Postępowanie zgodnie z dobrem społeczności szkolnej:

- uczeń często działa na szkodę społeczności szkolnej,

- świadomie i celowy niszczy mienie szkoły, w tym książki,

- mimo wielokrotnych upomnień lekceważy polecenia i zasady.

c. Dbałość o honor i tradycje szkoły:

- uczeń świadomie działa na niekorzyść dobrego imienia szkoły,

- nie przychodzi w stroju galowym oraz z rozetką w dni określonych uroczystości,

- uczeń lekceważy społeczność szkolną, ceremoniały i tradycje szkoły.

d. Dbałość o piękno mowy ojczystej:

- uczeń często i świadomie używa wulgarnego słownictwa,

- często i świadomie stosuje arogancki ton w rozmowach z innymi.

e. Dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne i innych osób:

- uczeń stwarza sytuacje groźne dla zdrowia i życia własnego i innych,

- przejawia zachowania agresywne, stosuje wobec innych wszystkie rodzaje przemocy w szkole i poza nią,

- narusza nietykalność cielesną innych osób,

- samowolnie opuszcza teren szkoły, salę lekcyjną,

- ulega nałogom (papierosy, alkohol, narkotyki, itp.).

f. Godne i kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią oraz okazywanie szacunku innym::

- uczeń lekceważy polecenia nauczycieli i pracowników, nie przestrzega zasad i regulaminów szkolnych,

- swoim zachowaniem notorycznie zakłóca przebieg zajęć i uroczystości szkolnych, przerw, itp.

- nie przestrzega norm społecznych,

- uczeń nie szanuje kolegów, nauczycieli i innych osób,

- jest arogancki wobec innych,

- narusza godność innych osób,

- popada w konflikt z prawem.